Aprendendo a importância de fazer atividades físicas na escola

            A Criança que não desenvolve algum tipo de atividade física tem grandes chances de mais tarde desenvolver a obesidade

Na escola, em aulas de educação física que tal brincarmos de algumas brincadeiras que desenvolva a coordenação motora. É importante que as crianças saibam a importância de andar, pular, correr.

Pega - pega

Como brincar: Todas as crianças ficam dispersas pelo pátio. Escolher uma para ser a Pegadora. Ao sinal, a pegadora corre e tenta pegar as demais. Quem for pega estará com o pique, sendo a nova pegadora.

> Policia e Ladrão

Como brincar: Depois é só inverter as equipes.Formar duas equipes: uma é a polícia e a outra são os ladrões. Ao sinal, a polícia pega os ladrões e prende em uma cadeia, previamente demarcada. Os ladrões podem salvar os outros que estão presos. Vence a polícia se prender todos os ladrões.

                              

É hora de usar a imaginação !

                                           O que eles estão falando ?

                                       TIRINHAS DE CRIATIVIDADE

Usando a imaginação, a criança desenvolve e coloca em prática aquilo que ela já Aprendeu.

COMPLETANDO COM VOGAIS

 A - E - I - O- U 

Vamos descobrir qual vogal se encaixa corretamente para a formação da palavra

Completar as Palavras estimulam as crianças, gera muita curiosidade e vontade de APRENDER

PONTUAÇÃO COM PERSONAGEM

A pontuação é muito importante, vamos juntos aprender seus significados ?

Brincando e Aprendendo

Atividades Educativas

Cada Figura tem um número. Procure o nome das figuras  nos quadros e relacione o número da figura ao seu respectivo nome, colocando o mesmo número. Depois, pinte os desenhos.

É uma tarefa fácil e divertida para identificar OBJETOS.

05 de Junho , dia do meio Ambiente

O Dia Mundial do Meio Ambiente começou a ser celebrado em 1972, no dia da abertura da Conferência de Estocolmo, e se tornou um dos principais veículos das Nações Unidas para estimular a consciência global sobre meio ambiente e encorajar iniciativas.

Por meio da comemoração, o Programa das Nações Unidas para o Meio Ambiente (PNUMA) pode sensibilizar as pessoas sobre os problemas do meio ambiente e fazer com que todos percebam a sua responsabilidade e também seu potencial em se tornar agentes pelo desenvolvimento sustentável e igualitário.

As iniciativas de qualquer perfil são importantes para favorecer a sustentabilidade, e o PNUMA convida todos a se juntar a esta celebração. Organize a limpeza comunitária de um espaço público, reduza o uso de sacolas plásticas, combata o desperdício de alimentos, procure formas alternativas de transporte… Tudo isso conta!

Os principais objetivos das comemorações são:
1. Mostrar o lado humano das questões ambientais;
2. Capacitar as pessoas a se tornarem agentes ativos do desenvolvimento sustentável;
3. Promover a compreensão de que é fundamental que comunidades e indivíduos mudem atitudes em relação ao uso dos recursos e das questões ambientais;
4. Advogar parcerias para garantir que todas as nações e povos desfrutem um futuro mais seguro e mais próspero

* É excelente comemorar este dia tão importante para conscientizar as pessoas, na escola ensinando as crianças desde cedo o correto pois mais tarde trará muitos benefícios a todos !

Festa Junina na Escola!

                         O que fica disso para as crianças?

  Qual o significado dos festejos juninos?  

A Festa Junina é uma excelente oportunidade de engajar diversas atividades interdisciplinares e ampliar o universo lingüístico, pois se constitui uma temática rica onde podem ser explorados diversos tipos de linguagens, resgate de brincadeiras, culinária típica e outros! A escola tem um papel importante na valorização das tradições, portanto este projeto integrará a comunidade escolar

A alfabetização consiste no aprendizado do alfabeto e de sua utilização como código de comunicação.

O livro, um parceiro essencial!

O livro toma seu lugar de destaque nas prateleiras das livrarias e chama ainda mais atenção das crianças quando vem acompanhado de algum objeto que a mesma pode brincar e interagir. O livro agora é também um brinquedo, além de auxiliar na prática da leitura, torna esses momentos de grande diversão e descoberta. Para aproximar a criança do mundo da escrita pesquisadores e educadores tem percebido o quanto é fundamental ainda na primeira infância o contato com esse material, ainda bebês, eles apertam em botões que fazem sons dos animais, observam figuras, podem sentir e apalpar os livros de pano e banho, fazendo dessa convivência algo natural, que acompanhará para toda a vida. Quanto mais cedo o contato com o livro melhor. A criança cria uma afinidade, se acostuma a ter o hábito de interagir com aquele material chamado “livro”, sem ser uma obrigação, sem trazer um pesar, mas sim um prazer, um momento lúdico, cheio de brincadeira. Tudo para a criança é brincar, em tudo ela cria uma brincadeira, e por isso, o livro não pode se distanciar da sua realidade. A criança encontra hoje nos livros o que ela mais gosta, ouvir histórias e brincar, ele torna-se um parceiro essencial na infância, na rotina diária de todas as crianças.